Bolivia: Tercer Ampliado Nacional Extraordinario del Magisterio Rural Boliviano-CONMERB
EL MAGISTERIO RURAL RATIFICA SU COMPROMISO HISTÓRICO CON LA EDUCACIÓN REVOLUCIONARIA Y LA DEFENSA DE SU UNIDAD ORGÁNICA. La Confederación Nacional de Maestros de Educación Rural de Bolivia (CONMERB) es la organización matriz que agrupa y representa al magisterio rural de los nueve departamentos del país. Su sede principal administrativa se encuentra en la ciudad de La Paz, aunque gran parte de sus actividades y congresos se realizan de forma rotativa en diversas regiones y provincias. En un ambiente de profundo compromiso, memoria histórica y convicción colectiva, la Confederación Nacional de Maestros en Educación Rural de Bolivia llevó adelante el III Ampliado Nacional Extraordinario del Magisterio Rural Boliviano, el miércoles 18 de marzo de 2026, en la emblemática Escuela de Formación de Maestros Warisata. No fue un encuentro más, ya que fue un espacio de reflexión, debate y reafirmación de principios que nacen desde las entrañas mismas del pueblo. Reunidos en Warisata —símbolo vivo de una educación liberadora y comunitaria—, maestras y maestros de todo el país analizaron el complejo momento que atraviesa Bolivia, marcado por la persistencia de un escenario neoliberal que intenta, una vez más, reconfigurar la educación en función de intereses ajenos al pueblo. 1. La educación no se negocia, se defiende como conquista del pueblo El Ampliado fue claro y contundente al plantear que la educación revolucionaria no es una consigna vacía, es una conquista histórica que no puede estar sujeta al vaivén de gobiernos de turno. En un contexto donde resurgen políticas neoliberales, se reafirma que la educación debe responder al proyecto histórico de los pueblos, no a recetas externas ni a intereses proimperialistas. Esta posición no surge de la improvisación. La trayectoria de lucha de la Confederación ha estado marcada por una resistencia firme frente a las políticas neoliberales que en su momento intentaron mercantilizar la educación. El magisterio rural recuerda con claridad su papel en la lucha contra la Reforma Educativa N° 1565, la cual representó una visión tecnocrática, fragmentaria y subordinada a organismos internacionales. 2. Defensa consciente de la Ley Educativa 070, herencia viva de Warisata A diferencia de aquel modelo combatido por los maestros, padres de familia y estudiantes, hoy el magisterio rural asume la defensa activa de la Ley Educativa N° 070, no como un simple instrumento normativo, sino como una propuesta que recoge el espíritu histórico de la Escuela Ayllu de Warisata. Defender esta ley implica defender: Warisata no es solo un recuerdo, sino que es una guía vigente. Es la demostración de que otra educación es posible, construida desde abajo, con identidad, dignidad y horizonte emancipador. 3. Respeto y defensa del Estatuto Orgánico El Ampliado ratificó que la fortaleza del magisterio rural radica en su organización. Por ello, se reafirma el respeto irrestricto al Estatuto Orgánico como base de la institucionalidad sindical, la democracia interna y la unidad del sector. 4. Unidad frente a intentos de división En un tono firme pero reflexivo, el Ampliado rechazó las posiciones que buscan dividir al magisterio rural mediante acusaciones sin sustento sobre supuestos vicios de nulidad, desfalcos o cuestionamientos a la dirigencia. Estas acciones no contribuyen al fortalecimiento del sector; por el contrario, debilitan la lucha colectiva y abren espacio a intereses externos. El llamado es claro y consiste en que las diferencias deben resolverse en el marco orgánico, con responsabilidad y compromiso con la historia del magisterio rural. 5. Unidad, conciencia y lucha en tiempos complejos Hoy más que nunca, en un contexto de crisis económica, social y política del capitalismo y su expresión neoliberal a nivel global, el magisterio rural reafirma que su papel no es solo educativo, sino también político y social. Formar conciencia crítica es parte de la lucha por un país más justo. El Ampliado concluyó con un mensaje que no es solo declarativo, sino profundamente sentido, ya que la unidad no se decreta, se construye en la lucha diaria, en la coherencia entre teoría y práctica, así como en la defensa de los principios. Desde Warisata, una vez más, se levanta la voz del magisterio rural boliviano, no solo para defender lo conquistado, sino para proyectar una educación al servicio del pueblo, con identidad, soberanía y horizonte emancipador. ¡La educación del pueblo se defiende!¡Unidad, lucha y conciencia del magisterio rural!¡Warisata vive en cada maestro y maestra que educa para liberar!
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