El Ministerio de Educación de Bolivia, a través del Viceministerio de Educación Superior de Formación Profesional, ha lanzado el Concurso Plurinacional “Tesis del Bicentenario 2025”. El certamen busca premiar y publicar las mejores tesis de grado de egresados de todas las universidades del país.
El viceministro de Educación Superior, José Antonio Apala, informó que el concurso está abierto a jóvenes que hayan culminado su formación profesional en áreas como Salud, Economía, Ciencias Puras y Ciencias Jurídicas, provenientes de universidades públicas, privadas, de régimen especial, la Universidad Pedagógica y las Universidades Indígena Boliviana, entre otras.
Los ganadores, en cada una de las cuatro categorías, recibirán un premio de Bs 15.000 y la publicación de su tesis. El objetivo es visibilizar trabajos de investigación de excelencia que se adscriban a los ejes estratégicos del plan de Desarrollo Económico y Social 2021-2025, enfocado en «Reconstruyendo la Economía para el Vivir Bien, hacia la industrialización con sustitución de importaciones».
Las categorías son:
- Tesis en Ciencias Económicas, Administrativas, Financieras y Comerciales.
- Tesis en Ciencias Jurídicas, Sociales, Artes y Humanidades.
- Tesis en Ciencias de la Salud.
- Tesis en Ciencias Puras, Naturales, Agrícolas, Forestales, Pecuarias, Ingeniería y Tecnología.
Pueden participar egresados que hayan defendido y aprobado su tesis de licenciatura entre el 1 de enero de 2023 y el 21 de marzo de 2025, redactada en cualquier lengua oficial de Bolivia.
La convocatoria, que inició a principios de mayo, establece como fecha límite para la presentación de postulaciones el 30 de junio. La revisión de requisitos y evaluación de formularios será a partir del 1 de julio, la selección de tesis ganadoras a partir del 7 de julio, y la presentación de los ganadores el 25 de julio. «Es una gran oportunidad para los jóvenes porque se visibilizará sus trabajos de investigación a nivel nacional y el Ministerio de Educación se encargará de publicarlos», remarcó Apala.
